线上买球app有限公司欢迎您!

‘线上买球app’六部门印发义务教育质量评价指南:克服唯分数、唯升学倾向

时间:2021-09-29 08:09
本文摘要:据教育部网站3月18日消息,教育部、人力资源社会保障部等六部门联合发布义务教育质量指导意见,简称《评价指导意见》。评分指南提出要坚持学科导向,完善评分内容,突出评分重点,改进评分方法,协调整合评分,努力克服只有分数、只有进入高等教育的趋势,促进形成良好的教育生态。据介绍,为有效扭转教育评价不科学的方向,全面深化义务教育改革,促进义务教育发展和质量提升,推进教育管理体制和管理能力现代化,中共中央提出。中央委员会和国家统计局。

线上买球app

据教育部网站3月18日消息,教育部、人力资源社会保障部等六部门联合发布义务教育质量指导意见,简称《评价指导意见》。评分指南提出要坚持学科导向,完善评分内容,突出评分重点,改进评分方法,协调整合评分,努力克服只有分数、只有进入高等教育的趋势,促进形成良好的教育生态。据介绍,为有效扭转教育评价不科学的方向,全面深化义务教育改革,促进义务教育发展和质量提升,推进教育管理体制和管理能力现代化,中共中央提出。中央委员会和国家统计局。

理事会印发《关于全面提高义务教育质量、深化新时代教育评价改革总体方案精神并制定指导意见》的深化教育和教育改革意见。评价指南规定了坚持正确方向的基本原则。践行为国育人、育人的使命,坚持正确的政绩观和科学的教育质量观,促进义务教育公平发展和质量提升。坚持以育人为本。

对于所有的学生来说,沉重。�综合素质评价,推进综合培养,引导学校,教育全学生。坚持问题的方向。

改进打分内容,突出打分重点,改进打分方式,协调整合打分,努力克服唯分数、唯进步的趋势。促进形成良好的教育生态。

坚持评价促进建设。坚持实事求是、客观公正,加强过程评价和发展评价,有效发挥引导、诊断、改进、激励作用,促进义务教育高质量均衡发展。在评价内容上,《评价指南》指出,义务教育质量评价包括县、学校、学生三个层次。三者紧紧围绕贯彻落实党的教育方针,以促进学生全面发展为目标。

各有重点、相互联系、内部统一,构成完整的义务教育质量评价体系。县级义务教育质量评估。主要包括价值取向、组织领导、教育条件、教学五个关键内容。

人才济济,均衡发展。旨在推动地方党委、政府坚持社会主义教育方向,加强对义务教育的领导。��义务教育责任,促进县域义务教育高质量均衡发展。

学校质量评估。主要包括学校定位、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等五个重点内容。

旨在推动落实学校德、智、体、劳综合培养要求,深入实施素质教育,充分激发学校活力,不断提高学校管理水平和培养人才素质。评估学生发展的质量。主要包括学生德育发展、学业发展、身心发展、审美发展五个重点内容。

教育、劳动和社会实践,旨在促进学生道德艺术和劳动的全面发展,培养终身发展和社会发展所需的正确价值观。,必要的性格和重要的能力。在评价方法方面,《评价指南》提出,实施义务教育质量评价应着力优化评价方法,不断提高评价工作的科学性、目的性和有效性。

注重成果评价与增值评价相结合。关注学生发展、办学、县义务教育发展水平,同时关注其发展水平和工作水平。

线上买球app

对地方党委、学校、教师的进步程度进行科学评价。重视综合评价与特色评价相结合。尽管。我们既关注县校综合教育的整体效果,关注学生德、智、体、艺的全面发展,又注重差异化和多样性。

每所学校、每一个学生都促进了学校特色的发展和学生个性的发展。重视自我评价与外部评价相结合。在引导学生、学校和县级党委政府积极开展常态化自我评价和即时改进的同时,构建主体多元、统一优化、职责明确、组织高效的外部评价体系。

注重线上测评与线上测评相结合。建立县、校、学生常态化评价网络信息平台和数据库,完善学生、下级综合素质评价文件。通过实地调查、观察、访谈等方式了解实际情况,确保评价真实、全面、科学、有效。

评估指南需要一个明确的评估周期。学校和县的质量评价全覆盖,评价周期根据所辖县数、学校数量和工作需要。

�由各地区确定,原则上每3至5年一次,确保县级党政主要负责人在任期内至少考核一次。编辑:李军。


本文关键词:‘,线上,买球,app,’,六,线上买球app,部门,印发,义务教育

本文来源:线上买球app-www.holidaycyclist.com