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国家教育部发布第一批新工科科学研究与实践工程验收结果|线上买球app官网

时间:2021-05-17 08:09
本文摘要:国家教育部发布第一批新工科科学研究与实践工程验收結果国家教育部政策研究室有关发布第一批新工科科学研究与实践新项目结题工程验收結果的通告教高厅函〔2020〕12号各省市、自治州、市辖区教育局教体局,新疆兵团教育部门,下属各高等院校,相关领域协学好,相关公司:进行新工科基本建设是深层次学习贯彻习近平新时期社会主义民主社会主义社会观念和党的十九大精神实质,写好高等职业教育“拼搏之笔”,打好提升质量、推动公平公正、自主创新人才培养体制行动的重要举措。

协同育人

国家教育部发布第一批新工科科学研究与实践工程验收結果国家教育部政策研究室有关发布第一批新工科科学研究与实践新项目结题工程验收結果的通告教高厅函〔2020〕12号各省市、自治州、市辖区教育局教体局,新疆兵团教育部门,下属各高等院校,相关领域协学好,相关公司:进行新工科基本建设是深层次学习贯彻习近平新时期社会主义民主社会主义社会观念和党的十九大精神实质,写好高等职业教育“拼搏之笔”,打好提升质量、推动公平公正、自主创新人才培养体制行动的重要举措。为深入开展新工科基本建设,我部机构进行了第一批新工科科学研究与实践新项目结题工程验收工作中。经项目资金申请、专家评审,“新工科人性化人才培养方式探索与实践”等589个新项目根据工程验收,在其中“计算机专业技术专业课堂教学具体指导联合会归类推动新工科基本建设的科学研究与实践”等96个工程验收結果为出色。

探索

各研究组要再次推进新项目科学研究,促进工程项目基础教育改革和全新科研成果用以人才培养。各院校要十分重视新工科基本建设,积极主动探索创建工程项目教育新理念、新标准、新模式、新方式、新技术应用、新兴文化。全国各地文化教育行政机关要积极机构沟通交流,充分运用第一批新工科科学研究与实践新项目的带头作用,促进新工科基本建设再推进、再扩展、再提升、重新出发。

配件:“新工科”实践出色6张星臣北京市交大当代交通出行情况下道路运输工程项目新工科复合型人才培养方式探索与实践出色7樊瑜波北航分布式系统共享资源型生物医学工程工程项目自主创新实践产业基地基本建设方式的探索与实践出色8王祖林北航空、天、信、医交叉式结合的新起专业建设探索与实践出色9张晓林北航根据多学科交叉复合型的新工科集成电路芯片与系统软件技术专业及课程探索、基本建设与实践出色10陈建峰北京化工大学面向互联网经济的传统式化工专业更新改造升級的途径探索与实践出色11张爱林北京建筑高校“一带一路”建筑专业工程教育现代化科学研究与实践出色12李辉中国农大农惠农学校面向新工科的工程项目实践教育体系与实践服务平台搭建出色13宋正河中国农大面向智能化农机车武器装备产业链新式工程项目人才培养要求的教育现代化探索与实践出色14杨勇平华北电力大学电力能源电力工程科学研究与工程项目行业全世界拔尖人才培养试验区基本建设出色15王家臣中国矿业大学北京市新工科开采与安全性高层次人才人才培养探索与实践出色16盛鸿宇北京联合大学对外开放、结合、共享资源的地区学校新工科校企合作协同育人方式自主创新与实践出色17冯亚青南开大学化工类技术专业新工科基本建设的科学研究与实践出色18李家俊南开大学新工科基本建设的多个基本上难题科学研究出色19王树新南开大学传统式理工科专业更新改造提高及多元化自主创新人才培养管理体系的探索与实践出色20曾礼拜天南开大学新工科基本建设情况下仪器设备类技术专业转型发展的探索与实践出色21顾佩华周爱军南开大学、国家教育部高等职业教育教学评估管理中心新起理工科专业人才培养产品质量标准研发出色22杨庆新天津工业大学面向互联网经济“当代纺织工程 ”拔尖人才培养的科学研究与实践出色23赵永生燕山大学地区高等院校新工科技术专业人才培养的途径以及整个过程的方式与实例的科学研究与实践出色24孙恒五太原市理工学院新工科情况下地区理工科学校工程项目教育专业改革创新的探索与实践出色25孙伟大连理工面向互联网经济的机械类专业更新改造升級途径探索与实践出色26冯夏庭东北大学面向互联网经济的采矿工程专业技术专业更新改造升級途径探索与实践出色27李志义沈阳化工高校新思想、新模式、聘用制:新工科技术创新人才培养管理体系科学研究与实践出色28刘正江大连海事大学面向新工科的远洋航行类技术专业工程项目实践教育体系与服务平台搭建科学研究出色29马壮辽宁科技学校新工科多方面协同育人方式改革创新与实践出色30李康举沈阳工学院根据i5智能制造系统学校新工科多方面协同育人方式改革创新与实践出色31刘鹤吉大根据成效导向性教学理念OBE的新工科现代教育课程设置搭建科学研究出色32邓宗全哈工大根据工作能力导向性的新工科机械结构设计基本课程设置搭建出色33谭久彬哈工大新工科情况下仪器设备类技术专业内函基本建设出色34徐晓飞哈工大全国高校新工科教育体系中产阶层学协作协同育人方式的科学研究与实践出色35闫纪红哈工大面向智能制造系统的机械类专业新工科人才培养方式探索与实践出色36战德臣哈工大面向新工科的计算机基础类慕课课程及三维仿真数据平台与运用出色37钟诗胜哈工大多学科交叉结合的工程项目人才培养方式探索与实践出色38吴林志哈尔滨工程大学积极融入和推动互联网经济,四维度推动理工科人才培养方式改革创新探索与实践出色39桂永浩复旦综合型高等院校新工科基本建设进度和实际效果科学研究出色40李亚东上海同济大学新工科技术专业“三位一体”点评规章制度科学研究和探索出色41杜朝辉上海交大搭建根据多学科交叉结合的工程项目人才培养课程设置出色42孙跃东上海理工大学三线串联塑造新工科优秀人才“创业创新”工作能力的探索与实践出色43杨华元上海市中国医药大学“全民健康”情况下新式中医学工程项目优秀人才产教融合塑造方式的探索出色44周傲英华中师范大学面向互联网经济的计算机科学与工程类专业基本建设出色45王廷云上海交大多方面协同育人的优秀通讯与数据信息产业发展学校基本建设出色46鲁嘉华上海市工程设计高校新工科情况下地区高等院校多层次工程项目应用性人才培养探索与实践出色47骆斌南京大学大应用场景下面向人性化人才培养的新工科软件开发技术专业基本课程设置科学研究与实践出色48王志林南京大学综合类大学根据多学科交叉结合的新工科人才培养方式探索与实践出色49徐骏南京大学电子信息专业新工科人才培养方式改革创新与实践出色50葛世荣中国矿业大学面向互联网经济的电力能源矿业类高等院校优点理工科专业改革创新探索与实践出色51沈扬河海大学根据新工科核心理念的新式土木类技术专业人性化人才培养方式的探索与实践出色52王沛芳河海大学根据我国水污染治理要求的环保工程技术专业设定及动态性调整管理机制科学研究出色53颜晓红江苏大学新工科核心理念下新非凡工程项目优秀人才四维度相融塑造方式改革创新与实践出色54葛坚浙大多学科交叉复合型的服务机器人优秀人才培养方式探索与实践出色55何钦铭浙大面向新工科的高校计算机基础课程设置及课题研究出色56陆国栋浙大面向新工科的工程图学课程设置改革创新与实践出色57陈文兴浙江省理工学院面向纺织品互联网经济的地区高等院校纺织品类技术专业更新改造升級途径探索与实践出色58施晓秋宁波大学面向互联网经济的电子信息工程产教融合、校际互动交流、多元化协作人才培养共同命运科学研究与实践出色59宋明顺我国计量大学新工科优秀人才的创业创新工作能力塑造探索出色60陈恩红我国科技进步高校互联网大数据科学与技术专业建设探索与实践出色61潘建伟我国科技进步高校量子信息新工科基本建设出色62刘家新安徽工业高校面向大数据时代的普通高等院校理工科优秀人才多方面协作塑造方式科学研究与实践出色63方潜生安徽建筑高校地区建筑专业高等院校卓越人才协同育人方式改革创新与实践出色64邬大光厦大新工科优秀人才的创业创新工作能力塑造探索——“四维一体”推进新工科创业创新基础教育改革的科学研究与实践出色65孙康宁山大面向新工科的机械设备制造基本课程内容KAPI管理体系改革创新科学研究与实践出色66张承慧山大大数据时代自动化机械专业多样化塑造方式探索与实践出色67丁汉华南理工大学服务项目国内制造业转型发展/升級的机械自动化专业建设出色68文劲宇华南理工大学借助课程优点,面向“电化 ”,重新构建电气专业大学本科实践教育体系与实践服务平台出色69张新亮华南理工大学光电信息课程多方面协同育人方式改革创新与实践出色70喻发全武汉市工程大学面向互联网经济的化工专业更新改造升級途径探索与实践出色71官新中国成立武汉工程大学原材料课程新工科优秀人才三元协作塑造方式的探索与实践出色72钟毓宁湖北省汽车产业学校面向智能网联车辆的HUAT车风协同育人方式自主创新与实践出色73李肯立湖南师范大学根据超算服务平台的互联网大数据新工科人才培养管理体系科学研究与实践出色74王耀南湖南师范大学以智能机器人为媒介的多学科交叉创业创新人才培养方式科学研究与实践出色75陈春阳东南大学面向“一带一路”的隧道工程现代化教育科学研究与实践出色76刘升学考试南华大学面向互联网经济的地区高等院校理工科专业更新改造升級途径探索与实践出色77蔡映辉汕头大学以孩子学习結果为导向性的新工科现代教育课程设置基本建设与运用出色78王迎军华南理工大学根据“4I”的新工科优秀人才方式改革创新与实践出色79徐向民华南理工大学新工科情况下电子信息技术创业创新人才培养方式的探索出色80李琳东莞市理工大学特色农业学校推动新工科基本建设的探索与实践出色81林金朝重庆邮电高校面向互联网经济的地区高等院校理工科ICT技术专业更新改造升級途径探索与实践出色82洪玫四川大学“测算 ”多课程的“智能技术和管理方法”人才培养方式探索与实践出色83石碧四川大学在我国轻工业类技术专业新工科基本建设的科学研究与实践出色84谢和平四川大学面向新工科的力学专业工程项目高新科技人才培养规范科学研究与实践出色85熊峰四川大学根据塑造学员处理繁杂行程问题工作能力的交叉学科新项目学习方式探索与实践出色86张红伟四川大学强通识重实践交叉学科融产教——新工科领导者人才培养的探索与实践出色87冯晓云西北交大面向“一带一路”的隧道工程文化教育现代化科学研究与实践出色88黄廷祝自动化科技高校搭建趣味性学习培训与科研型教学体系,工程项目实践与自主创新能力塑造融进整个过程出色89曾勇自动化科技高校面向“电子信息技术 ”的多种类精锐人才培养方式改革创新、交叉式复合型塑造与新起技术专业合理布局出色90何新建成都市电子信息工程高校根据CDIO工程项目教学理念的新工科实践教学体系与创业创新文化教育融合发展方式科学研究与实践出色91陈雪峰西安交大智能制造系统对新式工程项目技能人才的塑造要求及防范措施科学研究出色92何雅玲丰镇平西安交大能源动力类技术专业新工科基本建设的科学研究与实践出色93刘加平西安建筑科技学院面向中西部绿色发展理念的产业链高层次人才基本建设人才培养方式探索与实践出色94罗洪刚兰大借助物理学课程塑造新工科高端人才出色95贾振红新疆大学中西部边疆地区高等院校新工科优秀人才的创业创新工作能力塑造探索出色96王志英国防科大新工科计算机专业技术专业系统软件工作能力塑造的改革创新与实践出色配件2根据工程验收新项目名册编号责任人所属单位学校代码项目规划結果1李咏梅北大4111010001新工科人性化人才培养方式探索与实践根据2林慧苹北大4111010001“手机软件 ”新工科优秀人才的创业创新工作能力塑造探索根据3杜刘志人民大学4111010002大类塑造方式下新工科人性化复合性自主创新人才培养管理体系体制的推进与健全根据4龙永红人民大学4111010002信息时代多学科交叉综合性管理决策型社会管理创新人才培养方式探索与实践根据5文继荣人民大学4111010002以数据信息为管理中心的软件工程专业基础教育改革与实践根据6曾嵘清华4111010003智能电网大学专业探索与实践根据7王青清华4111010003近代物理和高新科技物理学重大进展与新工科基本建设根据8武永卫清华4111010003根据公司级云服务平台的软件工程专业课堂教学实践数据平台根据9徐迎庆清华4111010003智能工程与设计创意根据10贾斌北京市交大4111010004理工科衍化的“交通出行科学研究与工程项目”专业建设探索与实践根据11李清勇北京市交大4111010004“聪慧交通大数据学校”——新工科协同育人方式改革创新与实践根据12乔俊飞北京工业大学4111010005以智能服务为塑造方位的机器人工程技术专业课程结合基本建设根据13曹庆华北航4111010006面向新工科的类别塑造管理体系与品质保障体系的基本建设根据14刘铁钢北航4111010006本研一体化的新工科高級技术专业人才培养科学研究与实践根据15吕卫锋北航4111010006信息科技优秀人才通用性工作能力测评管理体系的科学研究与实践根据16郑志明北航4111010006“信息内容测算与安全性”新起运用理工科专业基本建设探索与实践根据17冯慧华北理工4111010007面向新型产业和高新科技的传统式理工科专业更新改造升級途径探索与实践根据18大河燕北理工4111010007信息技术产业新工科优秀人才创业创新工作能力塑造管理体系科学研究与实践根据19罗山林北理工4111010007结合多综合知识的新工科大类塑造工程项目与自主创新实践教育理念根据20王军区北理工4111010007新工科情况下本硕博一体化塑造的探索与实践根据21王晓锋北理工4111010007多学科交叉结合的武器类工程项目人才培养方式探索与实践根据22范慧俐北科大4111010008剖析传感器技术与信息内容方法学专业建设科学研究与实践根据23鸿运哲北科大4111010008面向新技术应用的传统式优势学科升級更新改造科学研究与实践根据24赵志毅北科大4111010008以文化教育升值为导向性的多行为主体深结合工程项目实践协同育人方式搭建根据25王力北方工业大学4111010009机电一体化类技术专业“产政课堂教学研”多行为主体协同育人方式探索与实践根据26苏海佳北京化工大学4111010010根据多学科交叉结合,本研全线贯通式高层次人才工程项目人才培养方式的探索与实践根据27张立群北京化工大学4111010010朝向生命健康要求的原材料新工科专业建设探索与实践根据28郭军北京邮电大学4111010013朝向互联网经济的电子信息专业技术专业重塑探索与实践根据29刘晓平北京邮电大学4111010013朝向当代邮局业新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据30王柏北京邮电大学4111010013朝向互联网经济的多学科交叉大数据专业基本建设及人才培养途径探索与实践根据31程聪明北京印刷学院4111010015互联网技术 情况下“工文艺范儿”三学科交叉结合的工程项目人才培养方式探索与实践根据32杨永刚北京印刷学院4111010015朝向“一带一路”的印刷工程文化教育现代化科学研究与实践根据33韩占生北京市石油化工设备学校4111010017朝向京津冀一体化协作发展趋势的自然环境和电力能源类技术专业工程项目应用性人才培养“新模式”探索与实践根据34刘谨北京市自动化科技学校4111010018朝向智慧政务的信息化管理与信息管理系统技术专业更新改造升級途径探索与实践根据35欧海文北京市自动化科技学校4111010018创立登陆密码工程项目与运用技术专业的科学研究与探索根据36通擎北京市自动化科技学校4111010018国产化替代的浪潮下的软件工程专业人才培养根据37李国学经典朱万斌中国农大4111010019生物质燃料工程类专业基本建设探索与实践根据38李云开中国农大4111010019农业院校交叉性理工科专业实践教育体系及服务平台建立与实践根据39崔光佐北师大4111010027朝向“互联网技术 文化教育”的创意设计方式人才培养方式探索与实践根据40周明全北师大4111010027“虚拟现实技术 文化教育”新工科基本建设探索与实践根据41大马力耕北京师范大学4111010028分子生物学衍化的新工科——生物质能源与环境专业基本建设与探索实践根据42任慧我国传媒学院4111010033“演出工程项目与演出舞台技术性”新工科专业建设根据43刘昊扬北体大4111010043智能化体育文化工程类专业基本建设探索与实践根据44曹长存中央民族大学4111010052信息内容类新工科工程项目实践教育体系与实践服务平台搭建根据45金兵中央民族大学4111010052朝向中西部中华民族地域环保设备工程专业人才的协同育人方式改革创新科学研究根据46张谷令中央民族大学4111010052纳米复合材料与技术性新起理工科专业基本建设探索根据47李斌华北电力大学4111010054电力能源与动力工程技术专业新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据48刘云鹏华北电力大学4111010054朝向新工科的电气专业技术专业创业创新人才培养管理体系科学研究根据49王宁玲华北电力大学4111010054朝向“专业知识-工作能力-实践”课堂教学激起新工科人才培养新机遇根据50王秀梅华北电力大学4111010054充分发挥综合型工程项目训炼管理中心优点,探索搭建多学科交叉结合的工程项目人才培养方式根据51杨世关华北电力大学4111010054新能源科学与工程类专业人才培养品质模板支撑体系及规范科学研究根据52王兴芬北京信息科技学院4111011232多学科交叉结合的大数据的应用型人才培养方式探索与实践根据53赵静中国矿业大学北京市4111011413以校企合作研联培为关键的新工科协同育人体制科学研究与实践根据54刘波中国矿业大学北京市4111011413从矿山开采基本建设到大城市城市地下空间工程项目的技术专业升級更新改造与非凡人才培养途径探索与实践根据55吴淼中国矿业大学北京市4111011413矿山开采智能机器人与人工智能技术多方面协同育人方式改革创新与实践根据56金衍我国石油大学北京市4111011414燃气科学研究与工程项目课程新工科高档工程项目优秀人才教育模式探索与实践根据57肖磊我国石油大学北京市4111011414“古丝绸之路城镇群”中心城市国际性工程项目教育基地基本建设根据58詹亚力我国石油大学北京市4111011414新工科情况下的通识课程设置科学研究与实践根据59张玉清中国地质大学北京市4111011415朝向互联网经济的电子计算机科学与技术技术专业更新改造升級途径探索与实践根据60郑奇特中国地质大学北京市4111011415地理学特点新工科电子计算机通识课程设置可靠性设计与实践探索根据61鲍泓北京联合大学4111011417大数据时代的新工科人才培养自主创新与实践根据62刘林北京市城市学院4111011418自主创新人才培养方式,建立产业链型互联网大数据学校的科学研究与实践根据63陈军天津南开大学4112010055新能源科学与工程类专业基本建设探索与探索根据64孙桂玲天津南开大学4112010055新型智慧城市专业建设探索与实践根据65向荣天津南开大学4112010055“人工智能技术医药学”专业建设探索与实践根据66雷星南开大学4112010056新一轮科技革命下创意设计与非凡创新创业教育根据67舒歌群南开大学4112010056根据多学科交叉与产教融合的新工科专业建设的探索与实践根据68王世斌南开大学4112010056新起理工科专业优秀人才关键因素和塑造品质特点科学研究根据69余建星南开大学4112010056船只与海洋技术技术专业新工科基本建设与人才培养产品质量标准研发根据70张凤宝南开大学4112010056协同育人视域下本硕全线贯通、学科交叉的国际性工程项目高新科技人才培养方式科学研究与实践根据71焦志勇天津市科技学院4112010057朝向新工科的一体化工程项目实践教育体系搭建根据72郝魁红中国航空高校4112010059民用航空新式电类机务工程项目人才培养探索与实践根据73孙毅刚中国航空高校4112010059走向未来民用航空技术性发展趋势的机务技术专业更新改造升級途径探索与实践根据74毕大森天津市理工学院4112010060新工科学员工程项目实践工作能力塑造与校内校外实践数据平台根据75郑清春天津市理工学院4112010060产教融合的机械类技术专业人才培养方式探索与实践根据76杨路华天津农学院4112010061朝向滨海县现代都市性格外向经济发展的水利工程类应用性技术专业设定及动态性调整管理机制科学研究根据77乔清除天津医科大4112010062产学研用医多方面协同育人方式改革创新与实践根据78李正天津市中国医药大学4112010063根据多行为主体协同育人的中药制药工程项目人才培养方式的改革创新与自主创新根据79梁启联天津师大4112010065具备国际性特点的新工科人才培养方式的探索与实践根据80蔡玉俊天津职业技术性师范学校4112010066原材料成形与控制技术技术专业新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据81计宏大天津商业高校4112010069地区领域特点型高等院校新工科优秀人才创业创新工作能力塑造方式科学研究根据82李宏献天津城建高校4112010792城市建设特点新工科技术专业群集自主创新实践服务平台搭建的科学研究根据83王建廷天津城建高校4112010792“绿色节能建筑”新工科专业建设探索与实践科学研究根据84刘继伟天津市理工学院中环信息学院4112013897自动化类新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据85孟宪礼河北大学4113010075互联网时代情况下软件开发技术专业更新改造升級的科学研究与实践根据86郑一博河北地质高校4113010077新工科情况下光电信息科学研究与工程类专业多元化协作人才培养方式的探索与实践根据87韩旭河北工业高校4113010080朝向京津冀一体化优秀装备制造业产业链的新技术专业群基本建设及人才培养方式探索和实践根据88吕志峰河北工业高校4113010080电子信息专业技术专业课堂教学具体指导联合会归类推动新工科基本建设的科学研究与实践根据89甘德清华大学北理工大学4113010081根据新工科基本建设的开采自主创新人才培养方式科学研究与实践根据90孙鹤旭河北科技高校4113010082地区高等院校工程项目优秀人才归类塑造管理体系的搭建与实践根据91孙建恒河北农业大学4113010086新工科的工程项目实践教育体系与实践服务平台搭建——建筑专业类技术专业为例子根据92戴建兵河北师范大学4113010094多学科交叉结合的工程项目人才培养方式科学研究与实践根据93王克丽石家庄铁道高校4113010107朝向传统制造业互联网经济搭建多元化个性化人才培养新模式的科学研究与实践根据94姚建涛燕山大学4113010216多学科交叉结合的服务机器人工程项目人才培养方式探索与实践根据95马瑞欣华北科技学校4113011104指向出入口、守好通道——新工科人性化人才培养与高校自主招生选拔人才结合的重要性根据96赵启峰华北科技学校4113011104朝向煤炭企业转型发展要求的采矿工程专业技术专业更新改造升級途径探索与实践根据97刘翠荣太原科技高校4114010109朝向互联网经济的重型机械设备武器装备智能化系统技术专业探索与实践根据98董小瑞中北大学4114010110根据“新工科”情况下的新能源车工程类专业基本建设探索与实践根据99赵冬娥中北大学4114010110朝向工业生产4.0智能制造系统和根据全周期时间工程教育的电子信息工程技术专业更新改造升級科学研究与实践根据100王淑红太原市理工学院4114010112电气专业以及自动化机械专业高层次人才人才培养方式探索与实践根据101刘振宇山西省农业大学4114010113“大工程观”具体指导下农业信息化类课程的CDIO工程项目实践课题研究根据102姚丽英山西大同高校4114010120新工科现代教育课程设置基本建设的探索与实践根据103王爱国太原市工业生产学校4114014101新工科优秀人才的创业创新工作能力塑造探索根据104邓固原山西省工程设计学校4114014527朝向互联网经济的煤碳类机械自动化技术专业更新改造升級途径探索与实践根据105王立新内蒙古大学4115010126朝向新工科的环保工程技术专业实践文化教育与服务平台搭建根据106周建涛内蒙古大学4115010126朝向地区互联网经济的软件开发技术专业升級探索与实践根据107李保卫内蒙古科技高校4115010127朝向冶金工业、煤炭企业及内蒙古地区互联网经济的理工科专业更新改造升級途径探索与实践根据108峻峰内蒙古工业高校4115010128地区学校新工科专业评估计划方案的科学研究与实践根据109赵卫国内蒙古工业高校4115010128根据智能机器人教育平台的多课程优秀人才实践与自主创新能力塑造方式科学研究根据110屈冉内蒙古自治区农业大学4115010129“统一”工程项目当场仿真模拟实践教学方式科学研究根据111姜静清内蒙古民族高校4115010136以产业链要求为导向性的政校企合作协同育人方式改革创新科学研究根据112梁秀梅呼和浩特学校4115010819以打造出新式产业发展学校为总体目标的政校企合作地多方面协同育人自主创新人才培养方式科学研究与实践根据113冯林大连理工4121010141新工科创业创新人才培养管理体系的探索与实践根据114李刚大连理工4121010141朝向“一带一路”的工程教育现代化新管理体系科学研究与实践根据115潘艳秋大连理工4121010141朝向智能制造系统的多学科交叉“化工厂全过程安全性与控制技术”专业建设根据116王永青大连理工4121010141朝向新工科的机械自动化实践教育体系与服务平台搭建根据117张吉礼大连理工4121010141多学科交叉复合型的智能化建筑工程项目新起理工科专业基本建设探索与实践根据118袁晓光沈阳工业高校4121010142根据智能制造系统的新工科多方面协同育人方式创建与实践根据119张斌东北大学4121010145新工科人性化人才培养方式探索与实践——以电子计算机科学与技术技术专业为例子根据120朱苗勇东北大学4121010145融入领域转型发展冶金工业类复合性自主创新人才培养管理体系科学研究与实践根据121朱志良东北大学4121010145与课外教育有机化学结合的新工科现代教育课程设置搭建探索与实践根据122方志刚辽宁科技高校4121010146地区转型发展高等院校新工科技术专业创业创新教育质量多维动态性点评科学研究根据123黄玮辽宁省石油化工设备高校4121010148朝向互联网经济结合新技术应用搭建原油石油化工类新工科工程项目实践教育体系和实践服务平台根据124李晓飞大连海事大学4121010151朝向交通设施工程技术创新人才培养的校企合作协同育人体制与数据平台根据125孙培廷大连海事大学4121010151远洋航行类新工科技术专业评价指标体系科学研究根据126张国琛大连海洋高校4121010158朝向国际性产业链要求的中外合资办校新项目学员工程项目实践工作能力开发设计科学研究根据127范立南沈阳大学4121011035地区高等院校新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据128潘成胜大连大学4121011258朝向新工科人才培养的工程项目实践教育体系与实践数据平台根据129肖瑛大连民族高校4121012026产教融合情况下的“互联网技术 ”教育资源数据平台根据130焉二战德军大连民族高校4121012026高等教育改革学校信息内容类技术专业全方位整个过程的校企合作办学协同育人方式科学研究与实践根据131张汝波大连民族高校4121012026多学科交叉复合型的机器人工程专业建设探索与实践根据132温涛大连东软信息学院4121013631面向智能制造系统行业的技术专业交叉式结合式工程项目实践教育体系与实践服务平台搭建科学研究根据133任露泉吉大4122010183交叉式复合性“仿生技术工程项目与武器装备”新工科技术专业的建立与塑造方式改革创新科学研究根据134孙友宏吉大4122010183“非传统电力能源工程项目”新工科专业建设根据135常立飞长春市理工学院4122010186法律学文化教育与新工科人才的培养的探索与实践根据136徐熙平长春市理工学院4122010186新工科基本建设情况下优点技术专业交叉式结合的探索与实践——“王大珩科技进步学校”技术专业制度改革根据137李占国长春工业高校4122010190面向互联网经济的理工科专业更新改造升級途径探索与实践根据138庄志军吉林化工学校4122010192面向新工科时期发展趋势的地区理工科学校工程项目实践教学体系和实践服务平台的科学研究与搭建根据139周丹丹东北师大4122010200寒区特点环保工程实践教育体系与实践服务平台搭建根据140张存贵吉林省工程设计师范大学4122010204学科交叉结合的公司学校人才的培养方式探索与实践根据141张立吉林省工程设计师范大学4122010204新工科情况下校地企协同育人方式探索与实践--以互联网大数据产业发展学校搭建为例子根据142胡明长春市工程学校4122011437地区高等院校理工科专业转型发展途径的探索与实践根据143李杰长春大学4122011726地区高等院校电类技术专业创业创新工作能力塑造的探索与实践根据144吴华洋黑龙江大学4123010212工程教育验证情况下地区大学专业现代教育课程设置搭建科学研究根据145孙澄哈工大4123010213建筑专业“双行为主体”优秀自主创新优秀人才协作塑造方式根据146王义文哈尔滨理工大学4123010214面向新工科基本建设的多课程结合卓越人才塑造方式科学研究根据147张宏国哈尔滨理工大学4123010214地区高等院校新工科应用性优秀人才产学研用协同育人方式的探索与实践根据148刘科进哈尔滨工程大学4123010217新工科牵引带下的“一核翅膀三阶”方式试验课程内容探索与实践根据149姚郁哈尔滨工程大学4123010217军民合作战略下新工科高端人才塑造方式的科学研究根据150张志俭哈尔滨工程大学4123010217面向“一带一路”的现代化核工程教育科学研究与实践根据151赵琳哈尔滨工程大学4123010217借助课题研究和课堂教学新模式促进的武器类技术专业人性化人才的培养方式探索与实践根据152刘元林黑龙江科技高校4123010219面向新工科的机械类专业工程项目实践教育体系与实践服务平台搭建探索科学研究根据153李伟东北石油大学4123010220新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据154张继红东北地区石油大学4123010220面向新工科的石油化工技术专业工程项目实践教育体系与实践服务平台搭建根据155梁春英黑龙江省八一农垦高校4123010223“互联网技术 ”现代化农业新工科技术创新卓越人才塑造方式探索与实践根据156付强东北农业大学4123010224根据多学科交叉结合的农牧业水利水电工程人才的培养方式探索与实践根据157刘守新东北地区林业大学4123010225以“校企合作共创”为关键的林业工程新工科工程项目实践教育体系基本建设科学研究根据158裴云龙东北地区林业大学4123010225多学科交叉结合的交通运输类技术专业人才的培养方式探索与实践根据159宋文龙东北地区林业大学4123010225面向新工科的林果业特点电气专业技术专业工程项目实践教育体系与实践服务平台搭建根据160曲建光黑龙江省工程学校4123011802面向新工科的工程项目实践教育体系与实践服务平台搭建根据161张洪田黑龙江省工程学校4123011802地区高等院校新工科优秀人才协作塑造方式改革创新与实践根据162胡波复旦4131010246工院结合的“智能化科学与技术”技术专业新工科科学研究与实践根据163吴力波复旦4131010246多学科交叉结合的互联网大数据新工科人才的培养方式探索与实践根据164吴山泉水复旦4131010246数学类运用理工科专业“数据信息测算及运用”的探索与实践根据165刘炜复旦4131010246深层校企结合集成电路芯片自主创新人才的培养根据166陈以一上海同济大学4131010247面向新工科基本建设的土木类技术专业点评规章制度和方法根据167黄一如上海同济大学4131010247面向绿色发展理念及聪慧智能化产业链要求的传统式理工科专业塑造管理体系更新改造根据168李国强上海同济大学4131010247面向业态创新的“建筑专业 ”人性化人才的培养方式探索与实践根据169伍江上海同济大学4131010247根据全塑造传动链条设计方案的多课程深层交叉式结合的工程项目人才的培养方式的探索与实践根据170陈峰上海交大4131010248上海交通大学致诚性命优秀人才的培养管理体系向工院医交叉式技术专业拓宽的探索与实践根据171付宇卓上海交大4131010248面向新工科的工程项目实践教育体系与实践服务平台搭建根据172蒋丹上海交大4131010248根据关系图普的工程图学课程内容有效教学一体化資源集成化提高根据173李少远上海交大4131010248以新工科基本建设为推动的“人工智能技术”技术专业课程设置探索与改革创新根据174臧斌宇上海交大4131010248校企协作系列产品线上开放课程資源基本建设与应用推广根据175黄婕华东理工4131010251新工科情况下高层次人才工程项目自主创新人才的培养方式科学研究与实践根据176周玲华东理工4131010251新工科基本建设情况下理工科人才的培养品质新标准科学研究根据177朱为宏华东理工4131010251“生物化工与分子结构工程项目”专业建设与实践根据178庄英萍华东理工4131010251面向互联网经济和互联网大数据的智能制造系统生物技术新工科技术专业改革创新路线地图根据179张秋荣上海海事高校4131010254新工科航运业类多方面协同育人方式改革创新与实践根据180郭建生东华大学4131010255积极融入新是社会经济发展规定的纺织品类技术专业的升級更新改造与实践根据181马敬红东华大学4131010255材料类专业“新工科”人才的培养管理体系的搭建与实践根据182郁崇文东华大学4131010255纺织工程技术专业“新工科”人才的培养产品质量标准研发根据183张洁东华大学4131010255面向纺织品产业链“新三板”构架要求,纺织品智能制造系统和时尚潮流创意设计工程项目的高层次人才应用性自主创新人才的培养方式探索与实践根据184翁培奋上海市电力大学4131010256面向“一带一路”的电力能源电力安装工程文化教育现代化科学研究与实践根据185陆靖上海市应用技术高校4131010259地区领域高等院校化学类专业解决产业链转变 的升級更新改造科学研究与实践根据186吴光上海市应用技术高校4131010259贯彻“一带一路”发展战略,搭建城市轨道类课外教育现代化运用新模式根据187曹珍富华中师范大学4131010269新工科情况下网络环境安全性协同育人方式的探索与实践根据188何积丰华中师范大学4131010269面向智能控制系统的非凡IT人才的培养管理体系探索与实践根据189柯勤飞方祖华上海师大4131010270面向“人工智能技术 文化教育”的新工科专业人才塑造方式探索与实践根据190叶志明上海交大4131010280国际性工程项目基础教育改革工作经验的较为与参考根据191史健勇上海市工程设计高校4131010856多学科交叉复合型的互联网大数据与商业数据分析新起理工科专业基本建设探索与实践根据192夏建国上海市工程设计高校4131010856地区高等院校新工科基本建设进度和实际效果科学研究根据193杨若凡上海电机学校4131011458多方面协作培养智能制造系统现代化应用性优秀人才——根据“中法智能制造系统学校”的探索根据194蒋传进蒋博上海商学院4131012050上海商学院新工科协同育人方式改革创新与实践——根据“zte中兴•黎明”国家教育部产业发展自主创新学校根据195吉国华南京大学4132010284以综合类大学现代教育为基本的新工科建筑学专业教学体系科学研究与实践根据196王炜南京大学4132010284新工科关键基本课程内容——大学物理课程设置的搭建根据197丁汉林浙江越秀外国语学院4132010285“原材料制取与生产加工工程项目”新工科专业建设探索与实践根据198潘志娟浙江越秀外国语学院4132010285面向互联网经济的纺织品类理工科专业人才的培养管理体系的科学研究与实践根据199程光同济大学4132010286面向新工科的多学科交叉网络环境安全性专业建设与实践根据200贾民平同济大学4132010286根据课程实例教程的机械专业规范化教育资源基本建设及分层教学运用根据201刘攀同济大学4132010286“智能化-网联平台”发展趋向下的交通运输专业技术专业更新改造升級途径科学研究与实践根据202孟桥同济大学4132010286面向新工科专业技能管理体系的电子电器类线上开放课程群及数据平台探索与实践根据203倪中华民族同济大学4132010286面向智能制造系统的高层次人才机械设备人才的培养方式科学研究与实践根据204刘俊功同济大学4132010286面向新工科基本建设的电焊工电子信息专业基本课程内容搭建根据205郭宇梁文萍南京航空航天大学4132010287面向互联网经济的机械自动化技术专业更新改造升級途径探索与实践根据206江金正梁文萍南京航空航天大学4132010287面向新工科基本建设的老师跨界营销发展趋势与点评激励制度探索与实践根据207施大宁王成华南京航空航天大学4132010287多学科交叉复合型的航天航空特点新起理工科专业基本建设探索与实践根据208高蓓蕾南京市理工学院4132010288“新工科”核心理念下的技术专业发展评定科学研究与实践根据209徐建成李鹏飞南京市理工学院4132010288智能制造系统交叉学科工程项目自主创新训炼服务平台搭建根据210袁军堂南京市理工学院4132010288机械自动化复合型优秀人才创业创新工作能力塑造方式科学研究根据211谢广元市中国矿业大学4132010290矿物质生产加工工程项目新工科优秀人才多方面协作塑造方式改革创新与实践根据212张农中国矿业大学4132010290多学科交叉复合型的“地下城市工程项目”新工科专业建设探索与实践根据213张进明南京工业高校4132010291杰出技术工程师之塑造途径科学研究与实践探索根据214戴国洪常州大学4132010292面向高档精密机械制造产业发展规划的地区高等院校工程项目自主创新人才的培养方式科学研究与实践根据215刘陈南京市邮电大学4132010293多学科交叉结合的工程项目人才的培养方式探索与实践根据216殷德顺河海大学4132010294面向大水利水电工程情况的多学科交叉结合的机械基础新工科人才的培养方式的探索与实践根据217张继生河海大学4132010294面向“一带一路”的海港海湾及临海工程教育现代化科学研究与实践根据218朱金秀河海大学4132010294根据工程教育新模式的多元化协同育人体制机制创新基本建设与实践根据219付少海黄锋林江南大学4132010295面向互联网经济的纺织工程技术专业更新改造升級途径探索与实践根据220谢林柏江南大学4132010295互联网经济情况下物联网工程技术专业新工科人才的培养方式科学研究与实践根据221许正宏江南大学4132010295面向新工科的生物技术技术专业实践教育体系搭建根据222顾菊平南通大学4132010304高工程教育的“工程项目方式”向“结合自主创新方式”变换难题科学研究根据223叶美兰盐城工学院4132010305地区高等院校新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据224辛文斌南京农大4132010307面向互联网经济要求的食品科学与工程类专业人才的培养管理体系重新构建与实践根据225徐焕良南京农大4132010307面向“互联网技术 ”新起理工科“测算农牧业”专业建设探索与实践根据226周立祥南京农大4132010307面向农牧业空气污染操纵的农业科学院校环保工程实践教育体系与实践服务平台搭建根据227刘煜郑珩我国药科大学4132010316当代生物医药领域优秀人才需求调研及人才的培养产品质量标准研发根据228姚文兵我国药科大学4132010316“医药业4.0”情况下,我国健康产业优秀人才需求调研剖析根据229周建平蒋黎明我国药科大学4132010316药物制剂专业专业建设探索与实践根据230崔刚江阴师范大学4132010324一般地区高等院校新工科人才的培养计划方案重新构建根据231张根华常熟理工大学4132010333新工科领域学校人才的培养方式的探索与实践根据232孙爱武淮阴工学院4132011049地区本科大学新工科人性化人才培养方式探索与实践根据233王传金常州工学院4132011055地区高等院校传统式理工科专业更新改造升級体制科学研究与实践根据234潘志明扬州大学4132011117生物医药技术专业新工科“三创”优秀人才协作塑造方式的搭建与实践根据235郑锋南京市工程学校4132011276非凡工程设计优秀人才协作塑造方式的科学研究与实践根据236陈玉雷江苏省第二师范大学4132014436互联网经济情况下高等院校生物医药新式理工科专业基本建设的途径科学研究根据237刘向东浙大4133010335优点高等院校光电专业朝向我国要求的多方面协同育人方式的探索与实践根据238张光新浙大4133010335朝向新工科的校企合作办学实践教育体系与政策研究根据239张炜浙大4133010335国际性工程项目基础教育改革工作经验的较为与参考根据240章献民浙大4133010335以技术工程师学校为模块,推动朝向全产业链的本研全线贯通高层次人才工程项目人才培养根据241邹晓东浙大4133010335理工科优点高等院校新工科基本建设进度和成果科学研究根据242徐江荣杭州电子科技学院4133010336浙江地区高等院校多学科交叉的复合性新工科专业建设与实践根据243华尔天浙工大4133010337朝向互联网经济的浙江地区高等院校新工科基本建设探索与实践根据244计伟荣浙工大4133010337“校园内学校外•三维仿真•线上与线下”三位一体新工科工程项目实践教育体系与服务平台搭建根据245谢庆丰浙江海洋高校4133010340浙江涉海新工科专业建设的实践与探索根据246金春德浙江农林高校4133010341根据“五位一体”的林果业新工科更新改造升級途径科学研究与实践根据247李伟健浙师大4133010345朝向“一带一路”的工程教育现代化科学研究与实践根据248李校堃宁波大学4133010351朝向地区互联网经济的地区高等院校“产•科•教•创四位一体”协同育人体制科学研究与实践根据249冯军浙江科技学校4133011057地区大学本科高等院校新工科专业评估科学研究与探索根据250苏志刚宁波市工程学校4133011058浙江地区高等院校朝向新工科基本建设的教师发展与点评激励制度探索根据251邵千均宁波大学4133011646地区高等院校“多层次、分层级、模块化设计”新工科通识课程设置的科学研究与实践根据252陆胤浙江树人学校4133011842新工科情况下历史时间經典产业链“政-产-校”协同育人方式的科学研究与实践根据253薛照明灯具安徽大学4134010357新工科人才培养方式的改革创新与实践根据254吴枫我国科技进步高校4134010358人工智能技术新工科基本建设及传统式理工科智能化系统更新改造升級根据255吴恒安我国科技进步高校4134010358朝向复杂系统的综合型工程项目科学研究人才培养方式探索根据256臧河南建业我国科技进步高校4134010358技术性医学类专业基本建设探索与实践根据257卢剑伟合肥工业大学4134010359多学科交叉的智能化车子技术性人才培养管理体系探索根据258王章豹合肥工业大学4134010359在我国新工科人才培养的多个难题科学研究——根据工程项目社会学的角度根据259于连栋合肥工业大学4134010359朝向当代工业发展的仪器设备类技术专业更新改造科学研究与实践根据260龙红明安徽工业高校4134010360朝向互联网经济的冶金工业-材料专业链群更新改造升級的体制探索与实践根据261郭永存安徽省理工学院4134010361新工科情况下机械专业创业创新人才培养的探索与实践根据262刘宁安徽工程高校4134010363朝向互联网经济的地区高等院校理工科专业更新改造升級途径探索与实践根据263周平安徽省农业大学4134010364朝向互联网经济的地区农业和林业学校农业电气化与自动化机械专业更新改造升級途径探索与实践根据264丁克一族伟安徽建筑高校4134010878根据装配式住宅技术性建筑专业技术专业更新改造升級探索与实践根据265郭亮安徽科技学校4134010879协作视角下连接产业群升級更新改造的新工科技术专业群基本建设体制的科学研究与实践根据266蔡敬民合肥学院4134011059双元制高等职业教育塑造方式在新工科技术专业中的应用研究根据267纪荣嵘厦大4135010384大数据专业在新工科多方面协同育人方式中的改革创新与实践根据268李立新厦大4135010384根据电子信息技术的建筑设计师塑造管理体系科学研究与实践根据269缪惠芳厦大4135010384复合性新材料行业工程项目人才培养方式探索与实践根据270吴清锋厦大4135010384新工科优秀人才的创业创新工作能力塑造探索——以厦大我国示范软件学院为例子根据271郑兰荪厦大4135010384根据有机化学的新工科设定和建设规划科学研究根据272曾志兴华侨大学4135010385具备侨校特点的港澳台侨工科学生工程项目实践工作能力塑造与自主创新根据273缑锦华侨大学4135010385实课协作 多小学期实践方式探索根据274何炳蔚福州大学4135010386层级层递式多课程复合性机器人工程人才培养方式探索与实践根据275黄志刚福州大学4135010386“智能制造系统”技术专业研究生学位人才培养的探索与实践根据276彭往东福州大学4135010386新工科情况下“龙川方式”人才培养综合性改革创新与实践根据277于岩福州大学4135010386福州大学互联网大数据学校基本建设的科学研究与实践根据278吴仁华福建省工程学校4135010388促进“两新”交汇处向相融发展趋势——地区新创建大学本科高等院校新工科基本建设实践探索根据279叶董成鹏福建农林高校4135010389农工交叉式结合的农业工程类人才培养方式探索与实践根据280郑宝东福建农林高校4135010389根据多方面协同育人方式下的食品产业人才培养的探索与实践根据281郑佳春集美大学4135010390校企紧密结合的电子信息技术技术专业群自主创新实践教育体系与实践服务平台搭建根据282朱顺痣厦门市理工大学4135011062朝向新工科的“亲产业链”计算机专业自主创新优秀人才工程项目实践教育体系与实践服务平台搭建根据283朱文章内容厦门市理工大学4135011062新工科优秀人才创业创新工作能力塑造方式探索与实践根据284王玉皞江西南昌大学4136010403电子信息专业学科交叉结合的新工科人才培养浅析根据285周耐根江西南昌大学4136010403新工科情况下材料类专业工程项目实践工作能力多层面塑造与评价指标体系基本建设根据286郭林平东华理工高校4136010405多学科交叉结合的地理学工程项目人才培养方式探索与实践根据287李军庆南昌航空高校4136010406供给侧结构视域下地区高等院校新工科基本建设与创业创新文化教育藕合进度和实际效果科学研究根据288王文君江西农业大学4136010410“破院墙、跨界营销结合”食品类 理工科人才培养方式的探索根据289黄俭根井冈山大学4136010419根据非凡人才培养的地区高等院校理工科专业基本建设升級探索与实践——以井冈山大学应用化学与加工工艺技术专业为例子根据290胡剑锋江西科技学校4136010846根据产教融合改革创新的电子计算机科学与技术技术专业应用性人才培养方式改革创新与实践根据291李德春山大4137010422崇新学馆新工科教育模式的探索与数据平台根据292刘建山大4137010422朝向当代诊疗的微生物微电子技术新工科人才培养服务体系根据293刘贵杰我国海洋大学4137010423“深海机电工程武器装备与仪器设备”新工科专业建设探索与实践根据294毛相朝我国海洋大学4137010423深海特点食品科学与工程类专业政校企合作协同育人方式与实践数据平台根据295童思友我国海洋大学4137010423根据成效导向性的勘察技术性与工程类专业工程项目实践教育体系健全与实践服务平台升級更新改造根据296曾庆田山东省科技学院4137010424突显“一黑一蓝”特点的电子信息专业新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据297冯其红我国石油大学华东地区4137010425原油类理工科专业更新改造升級途径科学研究与实践根据298刘华东我国石油大学华东地区4137010425朝向产业链要求的本研全线贯通式高层次人才人才培养方式探索与实践根据299赵车风我国石油大学华东地区4137010425化工安全工程类专业复合性高級工程项目人才培养的探索与实践根据300汪传生青岛科技高校4137010426多学科交叉复合型的服务机器人专业建设探索与实践根据301周春华济南大学4137010427根据纤维材料与工程类专业高质量工程设计人才培养的工程项目实践教育体系与实践服务平台搭建根据302陈启辉山东建筑高校4137010430新工科情况下“绿色节能建筑与建筑产业化”产教融合协同育人方式改革创新与实践根据303陈嘉川齐鲁工业高校4137010431科技教育结合情况下新工科优秀人才“务实合作”一体化协作塑造体制探索与实践根据304任传波山东理工大学4137010433信息化管理与新工科专业建设整个过程紧密结合方式探索与实践根据305王春兴山师大4137010445电子信息专业技术专业群人性化人才培养自主创新管理体系的搭建与实践根据306杨艳山东大学4137011065新工科电类基本课程内容信息化管理生态体系的探索与实践根据307陈松岩山东交通学校4137011510地区高等院校紧紧围绕“新工科”基本建设的多方面协同育人方式改革创新与实践根据308刘衍聪我国石油大学胜利学院4137013386石油装备智能制造系统协同育人服务平台的探索与实践根据309刘文锴华北地区水利水电工程高校4141010078朝向互联网经济的水利水电工程工程类专业更新改造升級途径探索与实践根据310刘国际性郑大4141010459化工类新工科基本建设产学研用协同育人方式科学研究与实践根据311王忠勇郑大4141010459朝向互联网经济的信息科技类技术专业改革创新探索与实践根据312杨建中郑大4141010459多学科交叉复合型的土木类专业建设探索与实践根据313杨小林河南省理工学院4141010460根据“中国制造业2025”领域高等院校新工科工程项目实践教育创新管理体系与服务平台搭建根据314韩建海河南科技高校4141010464“新工科”情况下地区学校校企合作协同育人方式自主创新与实践——以机械类专业为例子根据315刘明南阳市理工大学4141011653地区本科大学多行为主体协同育人方式搭建科学研究与实践根据316李兵武大4142010486朝向跨界营销紧密结合业态创新的软件开发技术专业塑造方式科学研究根据317李刚武大4142010486朝向新工科的遥感信息工程项目实践教育体系与实践服务平台搭建根据318吴怀宇武汉市科技学院4142010488朝向智能制造系统的多方面协同育人方式改革创新与实践根据319熊晓东长江大学4142010489地区高等院校新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据320唐辉明中国地质大学武汉市4142010491地质类技术专业新工科基本建设科学研究与实践根据321郭顺生武汉工程大学4142010497朝向领域特点的智能制造系统工程类专业基本建设探索与实践根据322康灿华武汉工程大学4142010497朝向三大领域转型发展新要求的工程项目自主创新人才培养管理体系科学研究与实践根据323龚发云湖北省理工大学4142010500根据OBE的地区高等院校实践教学体系搭建与执行根据324廖庆喜华中农业大学4142010504根据多学科交叉结合的农业和林业学校农业工程人才培养方式探索与实践根据325杨维明湖北大学4142010512朝向大数据的应用的信息内容类技术专业校企合作协同育人方式改革创新与实践根据326张海谋湖北大学4142010512地区高等院校生物技术技术专业更新改造升級途径探索与实践根据327金彼得中南财经大学4142010520金融学校情况下多学科交叉结合的计算机专业技术专业工程设计人才培养方式探索与科学研究根据328张敬东中南财经大学4142010520根据模拟仿真与信息化管理技术性的传统式安全工程专业技术专业创新与实践根据329孙杰中南民族高校4142010524根据工程教育验证的多方面协作环保工程新工科“田园”塑造方式改革创新与实践根据330易建钢江汉大学4142011072“中国制造业2025”发展战略情况下体制技术专业更新改造升級方式探索与实践根据331黄悦华三峡大学4142011075多学科交叉复合型的智慧能源电子信息工程新起理工科专业基本建设探索与实践根据332孙宝林湖北省经济管理学院4142011600“互联网技术 金融业”的计算机专业工程项目人才培养方式探索与实践根据333黄云清湘潭大学4143010530地区高等院校计算机科学与云计算技术专业建设与实践根据334王文格湖南师范大学4143010532构建技术创新学科交叉服务平台,搭建朝向新工科的工程项目训炼管理体系根据335陈翔东南大学4143010533新工科情况下为教师教学发展趋势为关键的绩效考核管理管理体系科学研究与探索根据336胡岳华东南大学4143010533朝向互联网经济的矿冶类技术专业更新改造升級探索与实践根据337喻鹏湖南省农业大学4143010537校企合作办学型农业院校原材料化学专业技术创新工程项目人才的培养新模式探索与实践根据338李武湖南省理工大学4143010543产教融合情况下电子信息技术技术专业群技术创新工程项目运用人才的培养方式科学研究与实践根据339陈列设计尊郴州市师范大学4143010546根据ICT产教融合自主创新产业基地的多方面协同育人新工科方式改革创新与实践根据340陈志刚邵阳学院4143010547朝向智能制造系统的多行为主体协同育人方式改革创新与实践根据341曾宝成湖南科技学校4143010551“政校企合作”多方面协同育人方式下的互联网大数据学校共创与实践科学研究根据342刘国繁湖南省工程学校4143011342新工科情况下非凡工程设计优秀人才协作塑造方式的科学研究与实践根据343陈敏广东医学院4144010558多学科交叉结合的工程项目人才的培养方式探索与实践根据344黄丰广东医学院4144010558多学科交叉复合型新起管理科学技术专业新服务体系探索根据345孙连鹏广东医学院4144010558新工科优秀人才创业创新工作能力塑造方式探索——以环保工程为例子根据346刘彭义暨南大学4144010559多学科交叉复合型的新起理工科专业基本建设探索与实践根据347包能胜汕头大学4144010560朝向智能制造系统产业链的机械类专业多学科交叉结合更新改造升級途径的探索与实践根据348方强汕头大学4144010560融入和推动地区健康医疗产业发展规划的生物医学工程工程类专业人才的培养的探索与实践根据349顾佩华汕头大学4144010560地区高等院校新工科基本建设的推动与进展情况剖析的科学研究根据350李斌华南理工大学4144010561集成电路芯片优秀人才多方面协同育人方式改革创新与实践根据351李伟华南理工大学4144010561新工科电子计算机优秀人才创业创新工作能力塑造方式的改革创新与探索根据352张永亮东北农业大学4144010564地区高等院校新工科技术专业点评规范科学研究根据353朱定局华南地区师范学校4144010574新工科优秀人才创业创新工作能力塑造的辨证发展模式探索根据354黄万里长征韶关学院4144010576地区大学专业新构造搭建角度下的发展趋势新工科的途径探索与实践——以韶关学院为例子根据355张昕五邑大学4144011349多学科交叉结合的智能制造系统工程项目人才的培养方式探索与实践根据356何怀文自动化科技高校中山学院4144011545朝向物联网技术和云计算技术结合的新式计算机技术课题研究根据357孙振忠东莞市理工大学4144011819根据“校税企协”协作共创方式的机械类专业工程项目实践教育体系搭建与实践服务平台搭建科学研究根据358成思源广东工业高校4144011845朝向新工科基本建设的地区高等院校协同育人方式改革创新与实践根据359陈国杰佛山科技进步学校4144011847朝向新工科光学类技术专业人才的培养方式改革创新与实践根据360刘军佛山科技进步学校4144011847湘江东岸智能制造系统情况下高端装备制造卓越人才塑造科学研究与实践根据361陈标新广东省科技学校4144013719跨境电商网络技术本硕层级专业硕士人才的培养方式探索与实践根据362罗明广东省科技学校4144013719智能制造系统标准化工程技术专业人才的培养方式科学研究根据363邓文广西大学4145010593地区高等院校以科技成果转化为推动,全过程互动交流促进新工科技术专业人才的培养方式改革创新的科学研究与探索根据364秦小宁广西科技高校4145010594新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据365曾鸿鹄桂林市理工学院4145010596新工科情况下的地区高等院校自然环境类技术专业多方面协同育人方式改革创新与实践根据366冯佐海桂林市理工学院4145010596新工科情况下地区高校资源勘察工程类专业工程项目实践教育体系与实践数据平台根据367卢远广西师大4145010602多方面协作、工院结合的测绘工程空间信息人才的培养方式探索与实践根据368刘建武桂林航天工业生产学校4145011825产教融合、政校企合作办学协作培养能源动力生物能源类复合型应用性优秀人才的科学研究与实践根据369吴郭泉贺州学院4145011838新工科情况下经济发展落后地区地域地区本科大学协同育人方式改革创新与实践根据370陈亚斌海南大学4146010589朝向新能源车产业链的车辆工程技术专业更新改造升級探索与实践根据371李伟海南医学院4146011810医科大学环境生态工程专业建设探索与实践根据372王忠海南省对外经济贸易岗位技术学校4146013875朝向互联网经济的计算机网专业更新改造升級途径探索与实践根据373刘开南三亚学院4146013892根据“集成化自主创新”的创业创新工作能力塑造方式探索根据374王明仁福三亚学院4146013892新工科情况下地区高等院校车辆工程技术专业更新改造升級的探索与实践根据375李正良湖南大学4150010611学科交叉、技术专业结合、产学研用教一体化的跨界营销人才的培养方式科学研究与实践根据376汤宝平湖南大学4150010611多学科交叉结合的智能制造工程项目人才的培养方式探索与实践根据377王茜湖南大学4150010611互联网大数据科学与技术专业建设及新工科人才的培养探索与实践根据378张莉湖南大学4150010611信息内容类技术专业新工科政务实合作多方面协同育人方式改革创新与实践根据379杨虹重庆邮电高校4150010617“微电子技术科学研究与工程项目”新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据380任其亮重庆交通高校4150010618路况信息类优秀人才创业创新工作能力塑造与实践根据381杨春重庆交通高校4150010618朝向“一带一路”的交通出行基本建设国际性工程项目优秀人才校企合作办学协同育人方式科学研究与实践根据382李绍彬重庆市师范学校4150010637新经济局势下的工业产品设计自主创新人才的培养方式探索与实践根据383漆领秀重庆市文理学院4150010642新工科虚拟现实技术VR应用性优秀人才多行为主体协作塑造的探索与实践根据384赵华君重庆市文理学院4150010642地区应用性学校智能机器人新工科技术专业工程项目实践教育体系搭建科学研究根据385刘明重庆三峡学校4150010643根据“双涡轮平台式”的软件工程专业多方面协同育人方式改革创新与实践根据386袁红照西南政法大学4150010652网络信息安全与法制专业人才的培养方式探索与实践根据387苏堪华重庆科技学校4150011551朝向智能化油田战略定位的原油类技术专业更新改造科学研究与实践根据388石晓辉重庆市理工学院4150011660地区理工科学校新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据389杜力重庆工商高校4150011799智能制造系统情况下为学员为管理中心的“学、赛、产”人才的培养实践教育体系搭建根据390何有节彭必雨四川大学4151010610纺织工业食品行业传统式技术专业更新改造升級的科学研究与实践根据391郝莉西北交大4151010613朝向互联网经济的城市轨道类技术专业更新改造升級探索与实践根据392沈火明西北交大4151010613互联网技术自然环境下新式工程项目教育现代化基本建设的科学研究与实践根据393申小蓉自动化科技高校4151010614新形势下理工科优秀优秀人才领导力培养管理体系搭建与执行根据394王玲西北石油大学4151010615根据互联网经济情况下领域特点高等院校理工科专业更新改造升級途径探索与实践根据395赵刚西北石油大学4151010615朝向地区社会经济发展趋势的新工科政校企合作多方面协同育人方式科学研究与实践根据396葛良全成都市理工学院4151010616核工程类类别技术专业升級途径探索与实践根据397段涛西南科技高校4151010619新工科军民合作多方面协同育人方式改革创新与实践根据398胡光忠四川轻化工高校4151010622朝向智能制造系统的机械结构设计生产制造以及自动化机械专业更新改造升級途径探索与实践根据399费凌成都理工大学4151010623中西部地区高等院校新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据400贺元骅我国中国民航局飞行学院4151010624航空公司燃料贮运安全性专业建设探索与实践根据401潘卫军我国中国民航局飞行学院4151010624民用航空道路运输新工科多方面协作塑造教书育人方式改革创新与实践根据402朱占元四川农业大学4151010626高农业院校新工科人性化人才的培养方式探索与实践——以建筑专业技术专业为例子根据403杜伟四川师范学校4151010636地区师大多数课程结合工程项目优秀人才协作归类塑造方式的科学研究与实践根据404黄勤珍西南民族高校4151010656新工科情况下中华民族学校电气信息类技术专业协同育人方式改革创新与实践根据405谈文蓉西南民族高校4151010656新工科视线下技术创新大数据专业优秀人才协同育人实践服务平台的基本建设根据406李刚俊成都市工业生产学校4151011116校企合作双行为主体协同育人,共创智能制造系统学校的探索与实践根据407何浪成都医学院4151013705根据多学科交叉的生物技术应用性人才的培养——新工科角度下的对策讨论根据408蒋朝惠贵州大学4152010657新技术应用情况下网络信息安全技术专业的基本建设根据409李少波贵州大学4152010657朝向自主创新人才的培养的机械设备开源平台科学研究根据410王力贵州省工程项目运用技术学校4152010668新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据411李疆贵阳学院4152010976朝向新工科的工程项目训炼教学体系与实践服务平台搭建根据412刘洁贵阳学院4152010976汽车维修工程项目实践教育体系与实践服务平台根据413龙奋杰贵州省理工大学4152014440新工科工程项目优秀人才综合能力学生素质评价规范与管理体系的科学研究与实践根据414伍玉娇贵州省理工大学4152014440多学科交叉融合的材料类人才的培养方式讨论与实践根据415曹秋娥云南师范大学4153010673新工科情况下制药工程人才的培养方式自主创新科学研究与实践根据416杨鉴云南师范大学4153010673朝向新工科的物联网工程技术专业人才的培养方式探索与实践根据417雷基林昆明市理工学院4153010674清理智能化车辆工程技术专业更新改造升級途径基本建设探索与实践根据418马文会昆明市理工学院4153010674冶金工业与电力能源产业融合发展趋势创新型人才塑造方式的探索与实践根据419余正涛昆明市理工学院4153010674朝向新型产业专业人才搭建多学科交叉结合的信息内容类人才的培养方式根据420邹永松昆明市理工学院4153010674朝向地区是社会经济发展要求,打造出“互联网技术 ”自然环境下“一核四翼”新式工程项目教育现代化管理体系根据421李天王云南省农业大学4153010676根据多学科交叉复合型的微生物生产制造工程类专业基本建设探索与实践根据422王白娟云南省农业大学4153010676农牧业物理学新起理工科专业基本建设探索与实践根据423李炳泽云南民族高校4153010691澜湄合作体制下的工程教育现代化科学研究与实践根据424李彩霞西藏农牧学院4154010693西藏自治区新工科工程项目实践教育体系与实践服务平台搭建根据425李晓林西藏农牧学院4154010693西藏高校多学科交叉复合型的新起理工科专业基本建设方式的探索与实践根据426杨春西藏农牧学院4154010693“一带一路”架构下“食品科学与工程项目”技术专业的改革创新与实践根据427王鹰西藏大学4154010694西藏大学新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据428王震亮西北大学4161010697低石油价格情况下資源勘察工程类专业培养计划的动态性调整管理机制科学研究根据429王秋旺西安交大4161010698提升历史人文五格数理信息内容基本,塑造现代化一流热气优秀人才根据430徐忠锋西安交大4161010698朝向“一带一路”发展战略专业人才的多方面协同育人方式改革创新与实践根据431徐宗本西安交大4161010698朝向新工科的高校基础数学课程设置搭建根据432张硕英西安交大4161010698朝向新型智慧城市基础设施建设基本建设与管理方法的新工科人才的培养管理体系科学研究根据433葛文杰西北工业大学4161010699“互联网技术 教育创新”下机械基础系列产品课程内容课程内容和教学策略改革创新科学研究与实践根据434李伟西北工业大学4161010699国防安全高新技术行业优秀自主创新人才的培养管理体系的科学研究与实践根据435周洲西北工业大学4161010699新工科情况下的“四轴飞行器操纵与电子信息工程”专业建设与实践根据436李言西安市理工学院4161010700新工科情况下机械结构设计生产制造以及自动化机械专业更新改造升級途径探索与实践根据437刘丁西安市理工学院4161010700自动化类技术专业非凡技术工程师教育引导方案执行点评与升級基本建设的科学研究与实践根据438刘军西安市理工学院4161010700地区高等院校多学科交叉结合的工程项目自主创新人才的培养方式探索与实践根据439郭宝龙西安电子科技大学4161010701朝向新工科的创业创新文化教育新服务体系根据440李建东西安电子科技大学4161010701新工科多维立体式协同育人方式自主创新根据441许录平梁继民西安电子科技大学4161010701根据“电子信息技术 ”交叉科学的新工科专业建设科学研究与实践根据442王鹏西安工业高校4161010702朝向新工科的工程项目实践教育体系与实践服务平台搭建根据443杨勇西安建筑科技学院4161010703朝向新工科的建筑专业优秀人才创业创新工作能力塑造方式探索与实践根据444张树刚西安科技高校4161010704朝向互联网经济的安全工程专业技术专业人才的培养管理体系探索与实践根据445伍永平西安科技高校4161010704朝向煤碳采掘转型发展与发展方向的采矿工程专业技术专业更新改造途径探索根据446陈军斌西安石油高校4161010705多学科交叉结合的石油化工技术专业自主创新人才的培养方式探索与实践根据447党宏社陕西科技高校4161010708朝向中国制造业2025具备轻工业特点的新式自动化机械专业更新改造探索与实践根据448万明西安工程高校4161010709新工科情况下的地区领域特点高等院校见习产业基地共享资源方式的探索与实践根据449范例长安大学4161010710朝向新工科的地质类技术专业人才的培养方式探索与实践服务平台搭建根据450胡大伟长安大学4161010710路面交通运输专业技术专业新工科基本建设科学研究与实践根据451汪海年长安大学4161010710“一带一路”沿岸我国道路交通国际化人才塑造方式自主创新与实践根据452赵祥模长安大学4161010710参考商品谱系多课程结合的新工科人才的培养方式探索与实践根据453陈帝伊西北农林科技大学4161010712以创业创新为导向性的水利水电工程动力工程新工科人才的培养方式探索根据454张宏鸣西北农林科技大学4161010712农业大学信息内容类优秀人才创业创新工作能力塑造探索与实践根据455曹菡陕西省师范学校4161010718从测算科学研究和计算机科学到学科交叉与自主创新根据456胡道道陕西省师范学校4161010718新能源材料与元器件专业建设探索与实践根据457王文发延安大学4161010719新工科基本建设情况下地区高等院校计算机专业技术专业校企合作协同育人方式改革创新与实践根据458马季军榆林学院4161011395电力能源“金三角”地域应用性化工厂人才的培养管理体系改革创新与实训平台基本建设根据459范新会商洛学院4161011396地区高等院校化材类新工科创业创新人才的培养方式科学研究与实践根据460卢光跃西安邮电高校4161011664“以提高数据服务工作能力为导向性”的地区高等院校多方面协同育人新模式改革创新与实践根据461王艳西安欧亚学校4161012712新工科现代教育课程设置搭建根据462贾小虎兰州市理工学院4162010731“理工科” 专利权发展战略人才的培养方式科学研究根据463王志文兰州市理工学院4162010731新工科情况下机器人专业的基本建设与探索根据464薛建彬兰州市理工学院4162010731落后地区地域高等院校新工科物联网工程专业建设进度和实际效果科学研究根据465张永贵兰州市理工学院4162010731朝向新工科的教育创新与工程项目工作能力塑造紧密结合的机械结构设计生产制造及自动化机械专业实践课程设置基本建设根据466李引珍兰州交通高校4162010732朝向中西部铁路施工的新工科人才的培养方式自主创新科学研究与实践根据467王海涌兰州交通高校4162010732朝向城市轨道领域的新式工程项目教育现代化探索与实践根据468王联国甘肃农业大学4162010733朝向新工科的信息科技实践教育体系与实践服务平台的搭建根据469史正刚甘肃省中国医药大学4162010735交叉学科探索中医养生学与工科交叉式结合人才的培养方式根据470百度地图东青海大学4163010743朝向中西部地区的多学科交叉结合的工程项目人才的培养方式探索与实践根据471李滢青海大学4163010743新工科情况下建筑专业自主创新人才的培养方式探索与实践根据472赵启文青海大学4163010743盐湖科学研究与工程类专业基本建设探索及实践根据473马俊青海省师范学校4163010746中华民族地域师范学校转型升级新工科校企合作办学协同育人方式科学研究与实践根据474王慧春青海省师范学校4163010746食品科学与工程类专业人才的培养方式自主创新科学研究根据475陈善继青海省民族大学4163010748中华民族学校新工科协同育人方式改革创新与实践根据476刘华青海省民族大学4163010748根据青海盐湖資源的化工厂新工科人才的培养服务体系根据477李应海宁夏大学4164010749与一流学科相一致的土建类专业群创业创新工作能力塑造的改革创新与实践根据478张波宁夏大学4164010749朝向产业链转型发展的智能制造系统方位非凡技术工程师人才的培养方式探索与实践根据479张亚红宁夏大学4164010749红提与红酒工程项目现代化高质量高等教育改革人才的培养方式的探索与实践根据480王福平北方地区民族大学4164011407探索“理工科专业 自主创新创业者 校企合作办学”三位一体的创业创新人才的培养方式科学研究与实践根据481杨贺绪甘肃理工大学4164012544新工科人性化人才的培养方式探索与实践——以高等教育改革高等院校机械自动化技术专业为例子根据482邵秀美宁夏大学新华学院4164013325新工科化工厂人才的培养方式探索与实践——以宁夏大学新华学院为例子根据483木合塔尔•扎日新疆大学4165010755新疆大学資源勘察工程类专业创业创新基础教育改革实践根据484周建平新疆大学4165010755新疆省产业结构升级转型发展中实践型机械自动化人才的培养方式改革创新与实践根据485葛云石河子大学4165010759“互联网技术 ”教育经历下机械设备制造类课程内容信息技术应用探索与实践根据486余斌新疆省工程学校4165010994根据产教融合大的新工科创业创新协同育人方式科学研究根据487周建春新疆省工程学校4165010994朝向丝绸之路城镇群的建筑专业文化教育现代化新工科教学改革自主创新科学研究与实践根据488王宏昌吉学院4165010997新工科多方面协同育人方式改革创新与实践根据489李志义周爱军国家教育部高等职业教育教学评估管理中心新工科技术专业点评规章制度科学研究和探索新工科技术专业点评规章制度科学研究和探索根据490彭安臣国防科大朝向战略新起技术性的理工科实践教育体系基本建设根据491吴美平国防科大朝向智能化没有人系统软件的新式国防人才的培养方式探索与实践根据492梅宏中国计算机学会计算机科学与云计算技术专业建设根据493张建勇天津高校软件学院软件开发实践教育体系与实践服务平台搭建根据尤其申明:文中转截只是是出自于散播信息内容的必须,并不代表着意味着本站见解或确认其內容的真实有效;如别的新闻媒体、网址或本人从本站转截应用,须保存本站标明的“来源于”,并自傲著作权等法律依据;创作者如果不期待被转截或是联络转截稿酬等事项,请与大家洽谈。


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